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科研动态

  • 30 2020.06

    学术报告(202013):新型1,3,5-三嗪母核化合物的合成及抗肿瘤活性

    报告人简介:李进京,硕士研究生导师,现任澳门金沙城中心药学院制药工程实验中心主任。2017年6月毕业于浙江工业大学药物化学专业,获博士学位,研究方向为铜催化C-N偶联新反应研究、绿色化重排反应的催化体系研究、药物中间体及三嗪类化工品中试放大及产业化。报告内容简介:具有三嗪母核的化合物在农业、化工、染料、医药等行业有广泛应用,近年来,有大量的文献报道了具有三嗪母核的化合物的抗肿瘤活性,可通过多种作用机制发挥...

  • 30 2020.06

    学术报告(202012):近红外光激发荧光核酸探针的制备及其生物成像的应用研究

    报告人简介:冯艳茹,博士。黑龙江大学无机化学专业理学博士学位,主要从事咔唑衍生物类双光子功能性小分子材料及其生物成像应用方面的研究和功能性有机小分子化合物的合成制备及性质性能研究等。报告内容简介:近红外激发光源有利于降低光致毒和光漂白作用,减小光散射,降低背景光干扰,提高荧光检测的灵敏度。咔唑类衍生物由于具有较大的共轭体系和较强的分子内电子转移特性、分子容易修饰、易盐化等特点,是一类有可能应用...

  • 03 2020.06

    科研动态(202011):马铃薯全程机械化技术现状与展望

    报告人简介:初旭宏,工学博士,讲师,硕士研究生导师。主要从事马铃薯秧茎机械化处理、现代农业机械设计与试验等领域的教学、科研工作。现任中国农业工程学会会员,中国农业工程学会第10届农业机械化电气化专业委员会委员。报告内容简介:在国家倡导马铃薯主粮化战略背景下,浅析推进马铃薯生产全程机械化的现实意义及必要性,分析存在的主要问题,重视机具研发、推动农机农艺融合、加强示范推广,为马铃薯生产机械化发展提供...

  • 02 2020.06

    学术报告(202010):电子封装互联焊点的服役行为及失效规律研究

    报告人简介:孙凤莲,女,?1957年生,哈尔滨理工大学材料科学与工程学院教授,博士生导师。哈尔滨理工大学,材料加工工程学科带头人,精密焊接及微连接研究所所长。中国科学技术协会决策咨询专家;中国焊接学会理事;中国体视学学会理事;黑龙江省科技经济顾问委员会委员。《焊接学报》,《哈尔滨理工大学学报》杂志编委。报告内容简介:电子封装互联材料的研究及应用背景;微电子封装焊点的微米级力学行为及几何尺寸效应,介...

  • 02 2020.06

    学术报告(202009):高端热防护涂层与纳米热喷涂技术

    报告人简介:王铀,男,?1954年生,哈尔滨工业大学材料科学与工程学院教授,博士生导师。全国热处理标准化技术委员会委员,黑龙江省表面工程学会理事长,黑龙江省新材料产业专家委员会委员。报告内容简介:热喷涂纳米陶瓷涂层的发展沿革、高温长寿热障涂层、超高温纳米结构双陶瓷热障涂层、改性MCrAlY高温合金涂层,简单介绍纳米结构环境障涂层材料的研发进展。报告时间:2020年6月3日10:00报告地点:钉钉直播平台,扫描下方...

  • 20 2020.05

    学术报告(202008):经济形势与学科定位

    报告人简介:李维刚,教授,澳门金沙城中心经济与管理学院院长,硕士研究生导师,澳门金沙城中心教学名师,国家社科基金项目主持人。黑龙江省投资理论研究会副会长,黑龙江省管理学会和黑龙江省管理科学与工程学会理事,澳门金沙城中心市政府特约研究员,澳门金沙城中心学术委员会委员,澳门金沙城中心市创业专家指导志愿服务团队成员。报告内容简介:通过经济环境、科技革命、行业选择(James O’McKinsey)等三个方面对当前形势进行分析,从研究企业战略形...

  • 20 2020.05

    学术报告(202007):提高自控力,助力幸福感

    ?报告人简介:许红梅教授,澳门金沙城中心教育科学学院院长,黑龙江省教育法学会副会长,全国教师教育委员会小学教师教育专业委员会理事,黑龙江省学前教育研究会常务理事。报告内容简介:报告将就自控力的基本内涵及其生理学基础进行解读和阐释,并对自控力在人们生活、工作中的意义以及现实生活中自控力失控的危害进行讨论,同时结合实际给出提高自控力的建议和策略。报告时间:2020年5月22日 14:30报告地点:钉钉平台在线直播...

  • 14 2020.05

    学术报告(202006):有关一流专业建设和科研项目申报的几点体会

    报告人简介:徐文培,博士,教授,博士生导师,黑龙江大学西语学院院长,国家社科基金和教育部人文社科研究项目通讯评审专家,黑龙江省外国语学会理事长,全国美国文学研究会常务理事。报告内容简介:(一) 结合新时代高校外语类专业教学改革与发展,解读如何理解与把握一流专业建设的内涵和方式,立足本校实际、体现本校特色,建设外语类专业课程体系,修订人才培养方案,培养多元化、高质量外语人才,促进教师教学能力提升。...

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